Консультация на тему: «Влияние художественной литературы на речевое развитие дошкольников»

Художественная литература сопровождает человека с первых лет его жизни. Литературное произведение выступает перед ребенком в единстве содержания и художественной формы. Важнейшими источниками развития выразительности детской речи являются произведения художественной литературы и устного народного творчества, в том числе и малые фольклорные формы (пословицы, поговорки, загадки, потешки, считалки, фразеологизмы).

При использовании художественной литературы развиваются:

-чувство художественной формы, мелодика и ритм родного языка;

-происходит обогащение речи ребенка новыми словами и выражениями, то есть увеличивается словарный запас;

-тренируется память, воображение, мышление;

-связная речь.

Для развития связной речи ребенка мы хотим предложить Вам следующие игры:

-сказка-пересказ с опорой на схему (мнемотехника);

-сказка пересказ с опорой на серию предметных картинок;

-сказка- пересказ с опорой на сюжетную картинку.

Об одном из методов расскажем немного подробнее:

1.Сказка-пересказ с опорой на схему (мнемотехника)-это система методов и приемов, обеспечивающих запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

При этом методе используются опорные схемы, таблицы. Они предназначены для того, что бы ребенку было проще запомнить рассказ, стихотворение, сказку. Здесь главное передать графические или условно- графические понятия, явления так, чтобы было понятно ребенку.

Мнемотехника помогает развивать:

-ассоциативное, образное мышление;

-зрительную и слуховую память;

-зрительное и слуховое внимание;

-способность к визуализации и обобщению.

Алгоритм структуры использования метода:

-предварительная работа;

-организационный момент;

-подготовка к восприятию;

-чтение текста;

-содержательный и языковой разбор текста;

-лексико-грамматические упражнения по тексту;

-повторное чтение текста с установкой на самостоятельный пересказ;

-моделирование текста с помощью графических схем;

-пересказ по плану с наглядной опорой в виде графических схем.